2012年韓東習習對外華語教學

帶領老師：許秀霞主任、傅濟功副教授

團隊名稱：韓東習習

教學時間：2012.07.20~08.19(共一個月)

成員：陳咨玟、周珮瑜、陳玉涵、董維昕、賴聖美、張孟嘉、劉宜雯、蘇詠惟

　　這次的赴韓對外華語教學共為時一個月，由許秀霞主任和傅濟功副教授帶領八位學生，分別在四所高中教學：沙上高中、東萊高中、映像藝術高中、惠花女子高中。前兩所為男校，後兩所為女校，除了沙上高中是一個班，其餘皆分為兩個班。

　　本次教學採雙人為一組，一教學一記錄，相互輔助，課本是本系自編課本：開心一夏初級中國語。教學採用直接教學法，會話為主，注重學生的聽和說，以反覆對話來進行教學，使用投影片和字圖卡輔助，上課情境營造出中文的環境。這次的教學也發現韓國學生對於中文音調的辨認有些許的困難，另外有些發音會不準，例如：「日」、「六」、「去」等音調。同時，也製作教材網頁，將每課的課文製作成動畫影片，提供學生在家可以線上複習。

　　在數字學習上，由於韓語的數字和中文數字的發音有些類似，學習起來比較容易，但有些容易搞混，例如：韓語的一(일)和二(이)。長句子在學習上也需要多花一點時間。教到職業的部分時，也由於韓語的關係，有些職業學習起來比較容易，例如公務員的發音和韓語的發音就很相近。在發音上的偏誤經過反覆練習有改善。四所學校教學的時間有長有短，班級程度本身也有落差，有些學生曾經習過一個學期的中文課，有些學生則從未接觸過，在第一堂課後，我們也依照各班程度做教學進度及內容難易度的調整。在教學進行中，除了教學並反覆練習之外，還會安插一些小活動增加學習樂趣，並適時帶入中文歌曲，讓教學現場時而活絡時而專注。每日晚上我們會召開檢討會，討論今天的教學優缺點，以及學生學習狀況等問題。

　　平日一到五是教學，假日我們也走訪釜山地區，大多利用地鐵和公車，也順便認識韓國的文化，從中看到韓國的飲食和台灣的不同，以及在年齡階級上的重視，同時也將實地攝影的照片添入教學教具之中，藉此貼近學生們的生活，也透過與學生的教學對話中，了解學生們以及學習狀況。教學最後我們也設計了前測卷和後測卷，分成筆試和口試，除了測驗學生整體學習，也了解學生困難點所在，最後一堂課我們的成果展，學生上台以簡單的自我介紹和歌曲表演，並製作回顧影片。這次的教學我們實地接觸學生，從學生的反應中了解自身的教學，是否有達成教學目的。從一開始設計課程的教學流程，到製作字、圖卡，以及練習簡單的課堂用語，從教學現場學生的反應，大家討論教課的優缺點，並調整教學進度和內容。在釜山一個月的生活，讓我們學習到很多寶貴的經驗。